为积极推动学生理论联系实际和活学活用专业知识的实践能力，实现《健康教育学》课程融“理论知识传授、实践技能训练及展示自我风采”三位一体的课堂教学目标。公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系于2024年6月19-20日上午在预防医学20级本科生的《健康教育学》课堂开展“社区健康教育干预计划书”展示比赛。本次活动是《健康教育学》课程改革的一次有意探索，促进学生的动手实操能力提高和课堂教学模式改革。

  本次实验比赛的目的是以赛促学、以赛促练，学生们能针对社区居民的主要健康问题开展健康教育干预计划，并设计一份完整的干预计划书。本次活动既体现了个人设计和动手实操的能力，又体现了小组合作优化完善的团队意识。

  在本次活动，教研团队4位评委老师对每一个作品进行了认真的点评，并对同学们的创造力和实践力给予了肯定。这次活动也是系部在教学改革中发挥以学生为中心、加强学生主动学习、训练学生专业技能与强化课堂互动性的体现。