2023年10月13号上午，2023级公卫专硕班的《卫生政策》课程实践成果暨校园提案成果展示汇报会在赤岗校区举行。公共卫生学院的陈秀霞副书记、社会医学与卫生事业管理系的全体老师参加了此次展示汇报。16个小组分别从校园的生活、学习及建设等方面进行了精彩的提案展示汇报。

同学们针对校园内与自己日常生活息息相关、力所能及且通过一定努力在短期内有明显改善效果的提案内容展开了调研。学生们前期作了充分准备，通过问卷调查、实地走访、查阅资料等形式，收集到学生关注的热点问题，进一步梳理形成16个提案。提案内容充实、依据充分、图文并茂，加上同学们的精彩汇报，给评委们留下深刻的印象。

各位评委认真观看提案小组的展示后，就提案的调研过程、结果分析和可实施性开展进行了进一步讨论交流。同时也对各提案小组进行深入观察、认真调研、实事求是、用数据说话的态度给予了高度赞扬。

社会医学系夏萍老师首次设计了这一活动，展示了课堂教学的多样性，大大提高了学生学习的兴趣。学生成为学习的主体之后，主动性大大加强，积极性空前高涨。学生在实践中理解和应用“如何发现问题”“如何找准问题”“如何进行问题根因分析”等理论知识，创造性充分发挥，学习成了乐趣。

陈秀霞副书记在最后的总结讲话中首先对社会医学与卫生事业管理系精心组织这场活动表示了肯定。其次对同学们在教学实践活动过程中所表现出来的认真学习态度和科学研究精神给予了表扬。陈书记表示各组的提案内容充实、证据充足、分析深入，即体现了校园主人翁精神和社会责任感，提案涉及到校园生活类、学习类和环境类的问题，为学校相关管理部门的改善提供了多样化的方案选择，同时又培养了自身发现问题，分析问题和解决问题的能力，进一步提升了调研能力。

据悉，《卫生政策》是公共卫生学院开设的面向研究生专硕班的公共必修课，由社会医学与卫生事业管理系承担。本学期主讲老师夏萍副研究员在原有课程建设的基础上，紧密围绕“以学生为中心”的指导原则进行教学改革。课程围绕“如何才能制定出高价值政策”这一核心分为4大板块的教学内容，分别是“如何才能找准问题”“如何找到问题的根源”、“如何研制治本策略”、“如何判断可行最优”。

《卫生政策》具有较强应用性，但受限于现实条件学生无法接触到真实的管理情境。为了弥补实践的不足，教学团队除了采取互动式教学、案例教学等教学方法外，还采用了沉浸式实践教学，即围绕“建设美好校园”为主题，以小组为单位开展校园提案活动并做成果展示。